Պարապմունք 56

Առաջադրանքներ կրկնողության համար

1. Գրիր հինգ օրինակ.

• բնական թիվ – 1, 4, 5, 6, 7
• ամբողջ թիվ – 1, -2, 0, 8, -9
• անկանոն կոտորակ – 6/5, 9/2, 122/3, 67/5, 20000/3
• կանոնավոր կոտորակ – 10/20, 20000/30000, 27/100, 90/100, 90/2000
• խառը թիվ – 1.2/7, 1.9/5, 1.1/3, 9.6/4, 10.4/7
• դրական ամբողջ թիվ – 4, 6, 9, 10, 21
• բացասական ամբողջ թիվ – -1, -2, -5, -7, -8

2. Կրճատիր կոտորակները՝

1/2, 1/3, 1/5, 2/7, 1/2, 4/49, 125/43, 8/1, 180/73, 402/175

3. Գտիր հարաբերությունը
   200 և 20 = 10
   13/20  և  39/40 = 520/780

        300  և 15 = 20

24/25  և  48/50 = 1200/1200 = 1

4.Հետևյալ թվերից կազմեք համեմատություն
    4, 6, 8, 12
    9, 10, 18, 20

   50, 3, 150, 9

   15, 18, 6, 5

5. Խնդիր՝ Ծառուղու երկու կողմերում տնկեցին 25-ական սոսի, իսկ նրանցից յուրաքանչյուր երկուսի միջև` 2 թուփ: Քանի՞ թուփ տնկեցին:

25×2=50

6. Կատարիր բաժանումը՝

4.½:1/100 = 100/2 = 50
1:¼ = 4/1 = 4
3.3/10:3/50 = 1650/3 = 550
23.⅕:11.⅕ = 580/280 = 29/14

1.¼:25 = 5/100 = 1/20

7. Կռահե՛ք քառակուսու կողմի երկարությունը, եթե նրա մակերեսն է`

ա) 36սմ^2 – 36սմ

բ) 64սմ^2 – 64սմ

գ) 1սմ^2 – 1սմ

դ) 25մմ^2 – 25մմ

ե) 49մմ^2 – 49մմ

Օրվա գլուխկոտրուկը /Լրացուցիչ/

Գայանեն, Գոհարը, Վազգենը և Գոռը միասին հավաքել են 10 սունկ, ընդ որում բոլորը՝ տարբեր քանակներով։ Գայանեն հավաքել է բոլորից շատ, իսկ Գոհարը՝ բոլորից քիչ։ Տղանե՞րն են շատ սունկ հավաքել, թե՞ աղջիկները:

հավասար են

Թվաբանական ռեբուսներ

1+7=8
9-5=4
19+6=25
24-12=12
3*4=12
8/4=2

3+4=7
1+2=3

6-4=2
1+6=7
9-1=8

5+4=9
22+2=24
7+7=14
19+1=20
10-1=9
99+1=100
98+7=105
13+4=17
98+6=106
97+6=103
57-15=42

997+3=1000
985+19=1004
994+7=1001
999+1=1000

_____________________________________

99/9=11
25+25+25+25=100
9+1=10
50+50=100

5+6=11
5+1=6

9+9=18
9+1=10

6+5=11
6-5=1

311*5=1555
11*11=121
99+92=191
5*5=25
6346+3654=10000
99+1=100
9+91=100

___________________________

10*1-9=1
100*1-99=1
11*91=1001
98*9=882
11*11=121
11*90=990

____________________________

52512+2512+512+12+2=55550
9161+857=10018
2+9999+9999+9999=29999

Ձմեռային ճամբար 2022 26.01.2022

Վերկանգնիր հավասարությունը, աստանիշի փոխարեն տեղադրելով  թվաբանական գործողության նշաններ:

(12-4)x3=24
(27+8)/7=5
(40-8)/2=16
(89+11)/4=25
72/(15/5)=24
200/(31+19)=4

Իմ լեգոն

Այս լեգոն է իմ պատրաստածը

Երկրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում

Այս ուսումնական շրջանը անցավ շատ հետաքրքիր։ Ես ստացա շատ գիտելիքներ, ոչ միայն իմ ուսուսչուհից, այլ նաև դասընկերներիցս։ Ես ինքս էլ փորձեցի ծրագիր սովորեցնել դա Unreal engine-ններ։ Ես մասնակցել եմ մարզական ստուգատեսին, մասնակցել եմ Ջրվեժ, Սահադաշտ ճամփորդություններին։ Ես մասնակցել եմ բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին, պատրաստել եմ իմ լեգոն։ Ես նաև պատրաստել եմ Մյոբիուսի ժապավենը։ Ես գունավոր քառակուսիներով ստեղծել եմ իմ թվային  գորգը: Ես չեմ մասնակցել Մատենադարանի ճամփորդությանը։ Լուծել եմ մաթեմատիկական ռեբուսներ: Լուծել եմ խնդիր կշռումների վերաբերյալ:  Լուծել եմ խնդիրներ լուցկու հատիկներով: Պատրաստել եմ մաթեմատիկական խաղեր, խաչբառեր իմ դասընկերների համար։ Լուծել եմ ճամբարին առաջարկված ոչ ստանդարտ խնդիրները։

Ձմեռային ճամբար 2022

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

1.

2.

a)Տեղափոխեք 2 փայտիկ այնպես, որ հավասարությունը հիտ ստացվի:

b)Հեռացրեք լուցկու 2 փայտիկներ այնպես, որ առաջանան 2 հավասարակողմ եռանկյուններ:

c)Տեղարարժեք 3 փայտիկներ այնպես, որ առաջանան 3 քառակուսիներ:

d)ՏեղաՇարժեք 2 փայտիկներ այնպես, որ ստացվեն 3 եռանկյունիներ

e)Տեղարարժեք 3 փայտիկներ այնպես, որ առաջանան 2 քառակուսիներ:

f)Ավելացրեք 2 փայտիկներ այնպես, որ հավասարությունը ճիտ ստացվի:

g)ՏեղաՇարժեք 3 փայտիկներ այնպես, որ ստացվեն 4 միանման քառակուսիներ:

h)Տեղատարժեք 2 փայտիկներ այնպես, որպեսզի առաջանան 3 հավասարակողմ եռանկյուններ:

I)Տեղարարժեք 3 փայտիկներ այնպես, որ ստացվեն 3 միանման եռանկյունիներ:

Դեղատուն թաղարում կամ խոհանոցում

Կիտրոնի հյութը գոլ ջրի հետ օգտակար է աղիների, մարսողության, նյութափոխանակության համար: Յուրաքանչյուր առավոտ այդ խառնուրդի օգտագործումը կբերի սպասված արդյունքին: Կիտրոնի հյութը օգտակար է նաև մազերի փայլի համար: Այն ամրություն և փարթամություն է տալիս մազերին: Աղի և կիտրոնի հյութի միասնությունը հեռացնում է ժանգը: Օգտակար է նաև մաշկի մի շարք թերությունների դեմ պայքարելու համար, ինչպիսիք են՝ բծերը, կնճիռները, նույնիսկ ցաները: Այն մարդիկ, ովքեր ցանկանում են նիհարել, կարող են օգտագործել կիտրոն, որը կմարի ուտելու ցանկությունը և պատճառ կդառնա մի քանի կիլոգրամ քաշի կորստի: Այն նաև հանգստացնում է նյարդերը, լարվածությունը: Կիտրոնը լավ միջոց է նաև միջատներից ազատվելու համար: Կիտրոնի պտուղներում պարունակող ֆլավանոիդները իջեցնում են արյան ճնշումը եւ պաշտպանում արյունատար անոթները: Հյութը հարուստ է կիտրոնաթթվով, պարունակում է բազմաթիվ մակրո եւ միկրո տարրեր, C, A, B խմբի վիտամիններ, աղեր: Կիտրոնը օժտված է ընդհանուր կազդուրիչ, հակաբորբոքային, հակամանրէային, հակասկլերոտիկ եւ վերքերը վերականգնող ազդեցությամբ: Եթերային յուղն ունի արտահայտած հակավարակային ազդեցություն։

Ձմեռային ճամբար 2022 հունվարի 19

Դասաժամ 1. Պար: Դասաժամ 2. Լրացնել նախորդ օրվա խնդիրների լուծումները: Դասաժամ 3. Խնդիրներ լուցկու հատիկներով: Դասաժամ 4. Սեղանի խաղեր: Դասաժամ 5. Մարզական

Ձմեռային ճամբար 2022 հունվարի 18

Սիրելի ճամբարական, Միջին դպրոցում, հունվարի 20-ին, ժամը՝ 11:00-12:00 տեղի կունենա մաթեմատիկական մրցույթ, մասնակցության համար լրացրու  հայտը, հղումն՝  այստեղ:  Մրցույթին ներկայանալ համակարգչով:

Դասաժամ 1.
Լեգոյի օր /սովորողներն ցույց են տալիս իրենց կարողությունները, ստեղծագործում են/: 
Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի համար յուրաքանչյուր սովորող ստեղծում է իր ուսումնական խաղը, կամ խաղալիքը: Այսօր մի խումբ սովորողներ լեգոներով ցուցադրեցին իրենց ստեղծագործական աշխատանքները, շատ սիրուն էր ստացվել:
Խնդրում եմ, բլոգում նոր գրություն բացեք, գրեք ինչ հետաքրքիր խաղ կամ  խաղալիք  եք պատրաստել՝ թղթից, լեգոյից կամ այլ իրերից, նկարեք, դրեք բլոգում, մի քիչ պատմեք ընթացքի մասին, հղումը ուղարկեք ինձ: Լավագույն աշխատանքները կներկայացնենք մրցույթին:

Դասաժամ 2.
Տեղեկություն Մատենադարանի մասին, ճամփորդության համար վերջնական ցուցակագրում:
Ջրվեժի մասին պատում:

Օրվա խնդիրները.

1. 50 թիվը մեծացրին 3 անգամ, ստացված թիվը մեծացրին100-ով: Քանի՞ անգամ մեծացավ 50 թիվը երկու փոփոխությունների արդյունքում:

50×3=150

150×100=15000

15000:50=300

Պատ՝ 300

2. Երկուշաբթի խանութը վաճառեց 5 արկղ հավկիթ, իսկերեքշաբթի` 7 արկղ: Հայտնի է, որ խանութը հավկիթի վաճառքից երեքշաբթի
օրը 7200 դրամով ավելի հասույթ ստացավ, քան երկուշաբթիօրը: Քանի՞ դրամ հասույթ ստացավ խանութը հավկիթի երկու օրվավաճառքից:

7-5=2

7200:2=3600

3600×7=25200

3600×5=18000

25200+18000=43200

Պատ՝ 43200

3. Աղբյուրը 24 րոպեում տալիս է 1 տակառ ջուր: Քանի՞տակառ ջուր է տալիս աղբյուրը 1 օրում:

1 օր = 24 ժամ = 1440 ր

1440:24=60

Պատ՝ 60

4. Զբոսաշրջիկը, օրական 36 կմ անցնելով, 10 օրում հասավ նախատեսված վայրը: Օրական քանի՞ կմ պետք է անցնի նա, որպեսզի հետ վերադառնա 9 օրում:

36×10=360

360:9=40

Պատ՝ 40

5. Քանի՞ եղանակով կարելի է մանրել 500 դրամանոց թղթադրամը10 դրամ և 50 դրամ արժողություններ ունեցող մետաղադրամներով:

11

Միջին դպրոց, տնային առաջադրանք 18.01-ի համար

Սովորել մրգերն ու բանջարեղենները իսպաներեն։

Կրկնել querer – ուզենալ անկանոն բայը։