Люди разные, поэтому и взгляды на жизнь у них разные. Некоторые из них думают, что смысл жизни в деньгах, богатстве, некоторые думают, что это работа и большие успехи, которых они достигли или пытаются достичь, многие думают, что это образование и знания, семья и близкие. Я думаю, что каждый человек очень важен в жизни человека, но самое главное для меня и то, что придает смысл моей жизни, это моя семья. Работу, богатство, успех и т. д. можно получить, работая в течение долгого времени, но семью нельзя купить или получить. Семья может помочь человеку добиться больших успехов и получить прекрасное образование. Если у человека нет хорошей семьи, у него не может быть смысла жизни, даже если он имеет большой успех в жизни, жизнь теряет смысл, потому что в его жизни не хватает любви и заботы о людях, которых он любит. Человек без семьи одинок и несчастен. Я думаю, что смыслом моей жизни была и будет моя семья и близкие мне люди.
Category: Русский язык 7
Учебник, сл. 90, упр.12, сл. 104 упр. 9.
12. Стеклянный букетик лежал на столе. 2. Старая ворона сидела на ветке. 3. Наступили длинные и холодные дни. 4. По радио звучала весёлая музыка. 5. Маленький воробей клевал зерно. 6. У моей мамы лисьиная шуба. 7. Лавровый венок вручили молодому художнику. 8. Воробьиное крыло было сломано.
9. Башеный кран, каменный дом, стекляный букетик, серебряные серёжки, кожаный портфель, оловянная ложка, юные спортсмены, зелёные листья, вороньий клюв, мышиный писк, старинниые часы, струйный оркестр, утренняя звезда, экскурсионный автобус, деревянный ящик.
Самостоятельная работа в блогах
Задание 1. Подбери к прилагательным подходящие слова:
известный машинка
фантастический речка
лисий уши
зеленая мед
деревянный улица
железный писатель
воробьиное гнездо
хитрая лиса
трусливый заяц
швейная рассказ
горная топор
длинные хвост
сладкий яблоко
красное дом
Задание 2. Допишите окончания:
- Стеклянный букетик лежал на окне. 2. Старый ворона сидела на ветке. 3. Наступили длинние и холодние дни. 4. По радио звучала веселая музыка. 5. Маленьк… воробей клевал зерно. 6. У моей мамы лисья шуба. 7. Лавровый венок вручили молодому художнику. 8. Воробьиное крыло было сломано.
Задание 3. Допиши слова:
| Душистая трава. железная дорога. дружный человек. звездная ночь. футбольный мяч жареный перец | летучая мышь. теплое одеяло. топленое масло. красное блюдо. верный друг. субботний день. |
Задание 4. Составить словосочетания с данными словами:
белый шоколад, утренний завтрак, железная дорога, круглый шарик, поздний вечер, ереванский мост, стеклянная бутылка, сладкое пирожонное, черный мяч, зимний вечер, маленький кусок, дальний путь, ранняя звезда, горький шоколад, деревянная тумбочка, красное яблоко.
Задание 5. Найдите антонимы к следующим словам:
Опаздывать – успевать
Медленно – быстро
Выходить – входить
Провожать – встречать
Уезжать – подежать
Задание № 6. Дополните предложения подходящими по смыслу словами.
- Три друга пришли на вокзал и спросили дежурного по вокзалу, когда отходит поезд на Лондон (пришли, ушли, гуляли).
- Поезда на Лондон идут каждый час… (ездят, идут, летят).
- Уедем на следующем поезде (уедем, уезжаем, убегаем).
- Друзья снова пошли в буфет, а когда они вышли из буфета, поезд на Лондон медленно отходил от платформы (отбегал, отходил, отошел).
- Он долго смотрел на уходящий поезд, а потом начал хохотать (плакать, хохотать, бегать).
“ Волшебные краски”, упр. 10 ( сл. 97)
10. Составьте и запишите предложения по образцу.
Образец: Эта книга интересная. Это книга ещё интересней. А вот эта книга самая интересная (интереснейшая).
1. Этот пейзаж красивый.
Этот пейзаж ещё красивей.
Этот пейзаж самый красивый
2. Эта река длинная.
Это река ещё длинней.
Это река самая длинная.
3. Это дерево высокое.
Это дерево ещё выше.
Это дерево самое высокое.
4. Это здание большое.
Это здание ещё больше.
Это здание самое большое.
5. Эта улица широкая.
Эта улица ещё шире.
Эта улица самая широкая.
Слепая лошадь викторина
- В богатом, торговом славянском городе жил богатый купец. Как его звали?
Винета;
Догони-Ветр;
Уседом;
Вседом.
- Что имел у себя дома богатый купец?
Коровник;
Конюшню;
Свинарник;
Крольчатник.
- Откуда вечером возвращался купец, что ему пришлось ехать через темный лес?
С базара;
От родственников;
Из города;
С дальней поездки.
- С кем ехал купец через лес?
один;
с семьей;
с другом;
с холопом.
- Что произошло с купцом в лесу?
выскочила стая волков;
выскочило шестеро плечистых молодцов со зверскими лицами, в мохнатых шапках, с рогатинами, топорами и ножами в руках;
выскочило два разбойника с ружьями;
попал в капкан.
- Кто помог купцу?
холопы;
солдаты;
бродяги;
любимый конь.
- Несмотря на свою усталость, конь …
плелся шагом;
мчался, как стрела;
летел как ветер;
горел как огонь.
- Когда Уседом въезжал в родимую Винету на своем добром коне…
конь падал от усталости;
из глаз лошади текли слезы;
пена клочьями валилась на землю;
бока лошади тряслись от усталости.
- За спасение купец обещал лошади…
никогда не продавать и не дарить никому своего верного коня, отпускать коню по три меры лучшего овса;
дети будут на ней кататься, жить она будет в лучшей конюшне;
ежедневно до самой смерти выгуливать коня и кормить его лучшим овсом;
до самой смерти быть его другом.
- Что же случилось с лошадью?
ослепла;
убежала;
украли;
продали.
В Индии собирают двигатели вручную и тратят на это всего 8 минут(проблема)
Недавно в сети интернет появилось одно очень интересное видео. На нем показано, как сотрудник индийского завода, производящего мотоциклы, собирает двигатель внутреннего сгорания вручную и тратит при этом всего 8 минут. Конечно, далеко не все сборщики могут развить такую скорость. Но хозяева производства отказываться от ручного труда не планируют. Делая акцент именно на индивидуальной ручной работе. Ну и в том проблема, что невозможно делать быстро и качественно. Робот может собирать 1000 лет, а человек максимум 40 лет, из-за чего, идут новие мастера.
Один день из жизни нашей школы
В нашей школе дни заполнены спортивными и музыкальными программами. Наша школа выделяется своими музыкальными программами, которые делают нашу повседневную жизнь более интересной. Мне особенно нравятся медиапятницы в нашей школе. На медиапятние мы поем и танцуем, представляя свои произведения и произведения всемирно известных певцов и композиторов. В прошедшую Медиапятницу мы представили выступления известных исполнителей. Мне нравится исполнение произведений Комитаса на «Медиа пятнице», потому что они считаются неотъемлемой частью нашей школы и представляют нашу школу.
Домашнее задание 17-21 апреля
Каждый из нас воспринимает красоту по-своему. Для многих из нас красота – это внешняя красота человека. Я думаю, что с внешней красотой человек должен иметь и духовную красоту, потому что зло человека затемняет его внешнюю красоту,делая человека некрасивым.
Как я провел воскресенье
Я очень люблю воскресенья, потому что в эти дни я наслаждаюсь отдыхом. В это воскресенье мы с братом играли во дворе, я играл в компьютерные игры, потом смотрел интересные фильмы, делал уроки.
Составьте предложения по образцам. Образец 1: Когда? Кто?
Составьте предложения по образцам. Образец 1: Когда? Кто?
Летом мы будем отдыхать.
Завтра он будет гулять.
Утром все будут завтракать.
Ночью ты будешь работать.
Утром я поужинаю.
Вечером я позанимаюсь.
Образец 2. Когда? Кто? Где? или Что?
В субботу мы будем писать тест.
Завтра они будут отдыхать в Италий .
Послезавтра я напишу сочинение .
Ночью мы купим подарок .
Утром он прочитает лекцию.
Вечером вы будете учить химию .
Завтра он вспомнит месть .
Դավիթ Մկրտչյան 